Pharmacie etudiants

Contribution Innovations Pédagogiques et Évolution des Études de Pharmacie

Un livre blanc de l’Association Nationale des Étudiants en Pharmacie de France (ANEPF)

Cette contribution formule les attentes des étudiants en pharmacie au travers de 18 propositions concrètes sur leur formation.

Conclusion : L’évolution du monde actuel entraîne l’évolution des systèmes et des professions de santé. Le pharmacien n’en fait pas exception, que ce soit au travers des nouvelles missions qui lui sont conférées, des rôles d’accompagnement et d’orientation du patient qui lui sont renforcées ou des nouveaux outils qui lui sont adressés. Le secteur de la santé n’est pas le seul domaine impacté, celui de l’enseignement l’est également. Le profil des étudiants change et les programmes doivent s’adapter à l’évolution de la profession. L’enseignement actuel doit subir des adaptations pour garantir le bon exercice des futurs professionnels. Face à ces évolutions, de nouveaux outils et de nombreuses initiatives pour répondre aux nouveaux besoins dans le domaine de l’apprentissage voient le jour. Bien que positives et encourageantes, ces initiatives restent bien souvent trop isolées pour coller aux exigences d’efficience de notre formation. En effet, il n’existe pas à ce jour d’utilisation harmonisée sur le territoire de ces solutions innovantes. L’intégration, la reconnaissance et la diffusion à l’échelle nationale de ces dernières est requise pour accroître l’efficience de la formation. Pour cela, les contraintes budgétaires et le manque de moyens humains doivent être levés.

Autre défi de l’enseignement supérieur, le virage du numérique en santé – entrepris par le projet de loi “Ma Santé 2022” , développé au travers de la doctrine technique et renforcé par la crise et le Ségur de la Santé – se heurte aujourd’hui au frein majeur pour son développement : l’absence de formation. La situation évolue cependant, elle fait notamment l’objet d’une action 28 dédiée dans la dernière feuille de route du numérique . Les étudiants revendiquent ainsi une formation sur l’e-santé, formation qu’ils souhaitent harmonisée à l’ensemble des professionnels de santé pour développer l’exercice interprofessionnel tant convoité.

Accès au livre blanc complet :

https://drive.google.com/file/d/117Hnu-IL_cKIdAXEJiTxJiqgCRmN3h27/view

CONTACTS :

Adrien CAZES, Vice-Président en charge de l’enseignement supérieur / enseignement-sup@anepf.org

Tristan CEBELIEU, Vice-Président en charge du numérique / numerique@anepf.org

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